Les étudiants attendent des établissements d’enseignement que ces derniers leur fournissent tous les atouts nécessaires pour qu'ils puissent relever les défis du marché international. Les universités et les établissements d'enseignement supérieur doivent offrir à leurs étudiants plus qu’un savoir. Que vous soyez une école de commerce ou d’ingénieurs ou une université enseignant de nombreuses matières, vous devez faciliter l’accès de vos étudiants à un marché du travail international. Pour ce faire, il est indispensable que vos étudiants attestent de leurs compétences linguistiques via une évaluation qui soit à la fois valide et fiable  et reconnue sur le plan international. Et c’est là que le test TOEIC® peut vous aider.

En tant qu’établissement d’enseignement secondaire et supérieur, vous pouvez utiliser le test TOEIC® pour :
• vous assurer que vos étudiants accèdent au monde du travail armés pour répondre à la demande des entreprises internationales en compétences multilingues, en ajoutant à votre cursus le test TOEIC® comme critère d’obtention de diplôme.
• pour renforcer la crédibilité de votre établissement en incluant dans votre programme des tests comme le TOEIC® et le TOEIC® Bridge. Cela consolidera la reconnaissance de votre établissement sur le plan international, augmentant ainsi votre cote auprès des étudiants.

En savoir plus  sur les tests TOEIC® et TOEIC® Bridge et découvrir les avantages qu’offrent ces solutions ou d'autres produits et services d'ETS Africa à votre établissement. 

Listes des scores

ETS Africa peut adresser aux établissements d’enseignement secondaire et supérieur une liste des scores à la fin de chaque session d’examen. Cette liste n’est pas destinée à l’usage des candidats. Elle permet de fournir une vue d’ensemble des niveaux de compétences à une session de test précise. Cette liste comprend :
• les scores individuels (compréhension orale, écrite et les scores globaux).
• les scores de la session de test la plus récente (score moyen, distribution de fréquence, échelle des scores).
• les scores obtenus dans toutes les sessions de test (score moyen, distribution de fréquence, échelle des scores).

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